Nawigacja

REKRUTACJA -NABÓR DO SZKOŁY PORADNIK DLA RODZICÓW SZKOŁA DLA RODZICÓW PODRĘCZNIKI, PROGRAMY PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA BAZA EDUKACYJNA MATERIAŁY ZE SZKOLEŃ KONSPEKTY URZĄD PRACY SPOTKANIA ZAWODY W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W SOSW KONSULTACJE NAUCZYCIELI 2022-2023 KONSULTACJE DLA RODZICÓW - INTERNAT

PORADNIK DLA RODZICÓW

PRACA W CZASIE PANDEMII - PRZYDATNE WIADOMOŚCI (opracowania dla UNICEF)

1.

Jak radzić sobie z wyzwaniami rodzicielskimi podczas pandemii - wskazówki dla rodziców

Jak_radzic_sobie_z_wyzwaniami_rodzicielskimi_podczas_pandemii_-_wskazowki_dla_rodzicow.docx

2. Jak rozmawiać z dzieckiem o koronawirusie

Jak_rozmawiac_z_dzieckiem_o_koronawirusie-art.docx

3.Jak radzić sobie ze stresem wywołanym koronawirusem?

Jak_radzic_sobie_ze_stresem_wywolanym_koronawirusem.docx

4.Jak radzić sobie z dziećmi podczas kwarantanny?

 

BEZPIECZNE WAKACJE Z KOMPUTEREM

 

 

BEZPIECZEŃSTWO W SIECI –PORADNIK DLA RODZICÓW

CZĘŚĆ: 1

Najczęstsze zagrożenia, na jakie narażone są dzieci w Internecie:

 

  1. kontakt z materiałami zawierającymi treści nieodpowiednie do wieku dziecka
  2.  niebezpieczne kontakty
  3.  cyberprzemoc
  4.  nieświadome uczestniczenie w działaniach niezgodnych  z prawem
  5.  nieświadome udostępnianie informacji (np. numerów kart, adresów, haseł)
  6.  uzależnienie od Internetu, zaburzenie relacji z rówieśnikami w realnym świeci

Szkodliwe treści

 

  • Mogą sprawić, że świat staje się dla dziecka niezrozumiały, zagrażający i przestanie czuć się w nim bezpieczne.
  • Mogą skłonić dziecko do podjęcia działań na szkodę swoją lub innych ludzi (w tym do działań niezgodnych z prawem).
  • Mogą doprowadzić do kontaktów z osobami, które mają wobec dziecka złe intencje.
  • Kontakt z treściami pornograficznymi zaburza rozwój psychoseksualny dziecka.
  • Kontakt z treściami zawierającymi przemoc czy rasistowskimi może je zachęcić do zachowań agresywnych wobec rówieśników, słabszych czy ludzi innej narodowości, wyznania itd.

 

CYBERPRZEMOC

Cyberprzemoc to nowe oblicze przemocy rówieśniczej z wykorzystaniem różnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych, jak np.:

  • poczta elektroniczna,
  • czaty,
  • komunikatory,
  • strony internetowe,
    blogi,
  • serwisy społecznościowe,
  • telefony komórkowe.

 

Akty cyberprzemocy przyjmują różne formy:

  • nękanie,
  • straszenie,
  • szantażowanie,
  • publikowanie lub rozsyłanie ośmieszających, kompromitujących zdjęć, filmów, tekstów
  • podszywanie się w sieci pod kogoś wbrew jego woli

 

SERWISY SPOŁECZNOŚCIOWE

Surfując po Internecie, nie jesteśmy anonimowi. Brak dbałości ludzi o własną prywatność jest niepokojącym zjawiskiem.

Pamiętajmy, że zamieszczając własne zdjęcia w naszym domu, czy przy naszym samochodzie, tak naprawdę sprzedajemy informacje o naszym stanie majątkowym.

Bogaci ludzie tego nie robią – dlaczego - dla swojego bezpieczeństwa.

 

KORZYSTANIE Z KOMUNIKATORÓW I CZATÓW

 

Komunikator internetowy, Czat  (np. Gadu-gadu, Skype, Tlen, Google Talk itp

W komunikatorach treści rozmów nie są w żaden sposób kontrolowane.

Coraz więcej czatów oferuje możliwość przekazu obrazu za pomocą kamer wideo.

Dla łatwiejszego odszukiwania rozmówców tworzone są katalogi użytkowników. Jeśli ktoś umieścił w nim swoje dane osobowe (imię, nazwisko, rok urodzenia, adres, płeć itp.), to wszyscy inni użytkownicy mają do nich wgląd i mogą odszukać na ich podstawie daną osobę w katalogu.

 

ZESPÓŁ UZALEŻNIENIA OD INTERNETU

 

Gry komputerowe

Zjawisko gier komputerowych budzi obecnie niezwykle silne emocje, zarówno dzieci, młodzieży, jak i dorosłych.

Z jednej strony gry komputerowe są odbierane jako nowoczesna i bardzo atrakcyjna zabawa, pozwalająca przeżyć wiele fascynujących przygód w wirtualnym świecie.

Z drugiej strony ta  ,,nowoczesna forma zabawy” często przeraża ogromnym ładunkiem przemocy budząc niepokój co do negatywnego wpływu tych treści na rozwój dziecka.

BIBLIOGRAFIA I CIEKAWE STRONY:

Artur Samowski-"Społeczeństwo Cyfrowe"

  • art. 197 kodeksu karnego Dz. U. z 1997 r. Nr 88, poz. 553
  • art. 200 kodeksu karnego Dz. U. z 2009 r. Nr 206, poz. 1589
  • art. 200a kodeksu karnego Dz. U. z 2009 r. Nr 206, poz. 1589
  • www.dzieckowsieci.pl
  • www.pegi.info
  • www.sieciaki.pl
  • www.brpd.gov.pl
  • www.kidprotect.pl
  • www.helpline.pl
  • www.dyzurnet.pl
  • www.pegi.info
  • www.saferinternet.pl
  • www.akmed.waw.pl/sieć

 

OPRACOWAŁ :

Leszek Stosik

Aktualności

Kontakt

  • Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. św. Jana Pawła II w Kętrzynie
    11-400 Kętrzyn
    Ul. Klonowa 2B
  • 897512355.
    (+48)786866815

Galeria zdjęć